2023年3月11日，由山西省高校师资培训中心、山西省高校外国语言文学（类）教学指导委员会、外语教学与研究出版社共同主办的2023山西高校外语教学与人才培养研讨会在山西太原举行。会议特邀北京外国语大学博士生导师王文斌教授、华中科技大学博士生导师徐锦芬教授就外语教师专业发展、课堂教学改革、外语科研方法等话题进行专题报告。外语系主任范京晶、副主任李俊芳、要文静、翻译专业负责人李丽、英语专业负责人张艳芳和翻译教研室主任张景霞等教师非常荣幸地受邀参加了此次会议。

王文斌教授是北京外国语大学教育部人文社科重点研究基地“中国外语与教育研究中心”主任，国家语言文字工作委员会科研机构“国家语言能力发展研究中心”主任，博士生导师，国务院政府特殊津贴专家，国家社科基金语言学学科评议组专家，教育部高等学校英语专业教学指导分委员会副主任委员，中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会会长，中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会副会长，全国信息与文献标准化技术委员会委员，北京高校高精尖学科建设“外语教育学”学科首席专家。在国内外发表学术论文232篇，出版学术专著9部、学术译著5部。

徐锦芬教授是华中科技大学二级教授、博士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家，中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会副会长。研究方向为外语教育、二语习得、教师发展。主持3项国家社科重点和一般项目以及教育部人文社科等省部级以上课题20多项，在国内外重要期刊发表论文200多篇，出版专著和主编教材30多部。曾获湖北省教学成果一等奖，多次获湖北省社科优秀成果二等奖、三等奖，获“湖北省优秀教师” “宝钢教育基金优秀教师”等荣誉称号。

王文斌教授在报告中指出不论是外语教师抑或其他学科的教师，专业发展始终是教师发展的硬道理和主旋律。若没有专业发展，教师职业生涯就会原地踏步、裹步不前，甚至存在被淘汰出局的可能。诚然，外语教师的专业发展在本质上应该是外语专业的发展。在外语教育教学事业蓬勃发展的当下，外语教师的专业发展应是当务之急。目前外语教师的专业发展虽有普遍的提升，但总体上还不尽如人意，问题多多，不容忽视。该如何使外语教师作为具有独特的个体把自己锻造成经师、能师和人师，做到三者之间的有机统一，这是听从新时代的呼唤而理应思索的一大问题，也是新时代外语教师理应探索的一个新命题。

徐锦芬教授在报告中介绍了外语教师从事应用语言学研究首先要了解其目的与范围，然后要掌握具体的研究方法、数据收集方法以及统计分析方法。这些都是新时代外语教师必须具备的专业能力之一。因此报告将系统介绍各类研究方法以及一些新的数据收集方法，然后分析研究方法发展趋势，并基于存在的问题提出建议。接下来结合2020-2023年的实证数据分析应用语言学研究主题最新发展趋势。最后专门介绍Burns(2010)提供的研究问题清单，以帮助教师更好地确定和聚焦研究问题。徐教授介绍了应用语言学的研究方法和数据收集，研究方法包括行为研究法、叙事探究法、扎根理论法、微变化动态发、Q方法、综述研究法等，数据收集包括眼动技术、ERP脑电技术等。

3月14日，外语系英语专业负责人张艳芳老师在外语系例会中分享了此次会议的心得，与大家分享如何上好一堂翻译课、应用语言学的多种研究方法，老师们感到受益良多。通过此次交流学习，老师们学到了应用语言学研究的最前沿的研究方法，为我校外语系科研和教学拓展了更好的研究空间，促进外语系教学与科研的进一步发展。