课程特色

1.以学生为中心，以人为本，培养学生批判性思考能力（critical thinking）和解决问题能力。通过引发学生思考鼓励学生表达个人见解，在全面提高学生素质和思辨能力方面具有前瞻性、创新性和开拓性。
2.与时俱进，充分利用ppt课件、微信群、网络平台等多媒体教学手段，建立了"以课堂教学为主，多媒体课件、网络课堂为辅，实用英语写作教学的作业与考试环节实践教学的立体化学习环境"。
3. 采纳国际上先进的电子书包教学手段(E-portfolio)，将每个学生的作业、作文、试卷等文档归为电子档案，记录学生的成长曲线，做到学习上的过程控制。根据每个学生的电子书包情况，对学生进行个别指导、学习策略培训，做到关注个体，因人施教。
4.在长期教学和实践过程中，逐渐形成了以实践促教学、用教学检验实践的良性反哺机制。
课程组教师的多数科研论文和课题研究来源于写作课教学，反过来，这些研究成果又对英语写作课堂教学起到反辅作用，不仅教师的教学和科研水平不断迈向新台阶，课程教学更具系统性，而且学生的写作积极性有所增强，写作能力得到提高，教学效果很明显。